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domingo, 6 de diciembre de 2009

¡Animaos a participar!


Lauris, del blog "Un viaje al atardecer" ha organizado un bonito concurso de fotografía.
Sólo tenemos que enviar una foto de un atardecer y esperar al día 30 de diciembre que será el sorteo.
¡Hay tres premios muy bonitos! Pero lo mejor es participar. Yo voy a enviar una foto yaaaaa.

Pasaros por su blog y leer las bases. Sé que por aquí pasan personas que hacen unas fotos maravillosas y sería estupendo que las pudieran disfrutar mucha gente.

¡Que tengáis un feliz fin de semana o puente!

El martes es el santo de mi hija y el mío, así que os espero en mi casa para tomar café!!!!

Un abrazo.

jueves, 20 de noviembre de 2008

DÍA DE LA INFANCIA



Hoy, 20 de Noviembre, se celebra el Día Mundial de la Infancia.

Aprovechamos este medio para unirnos a todas las personas que defienden a los niños y a las niñas proclamando que:

  • Ningún niño ni ninguna niña mueran por falta de alimentos.
  • Ningún niño ni ninguna niña sufra el horror de la guerra.
  • Ningún niño ni ninguna niña sean abandonados.
  • Ningún niño ni ninguna niña mueran por falta de medicinas.
  • Todas las niñas del mundo puedan pasear por la calle con la cara descubierta, si así lo desean.
  • Todos los niños y todas las niñas del mundo puedan asistir a la escuela.


No a la pornografía infantil.

No a los acosos y abusos sexuales de niños y de niñas.

No a la explotación infantil.

No a la violencia contra los niños y las niñas.


viernes, 3 de octubre de 2008

COMPETENCIA SOCIAL: HABILIDADES COGNITIVAS.

"Esta primera parte está directamente orientada a practicar aquellos cinco pensamientos citados por Spivack y Shure, como indispensables para una buena relación interpersonal. Esos cinco pensamientos equivalen, en la práctica, a lo que Gardner llamó inteligencia interpersonal.

Expliquemos en qué consisten esos cinco pensamientos:

- El pensamiento causal es la capacidad de determinar la raíz o causa de un problema, es la habilidad de decir «aquí lo que está pasando es...» y dar un diagnóstico acertado de la situación. Quienes no tienen este pensamiento, atribuyen todo a la casualidad o a la mala suerte, o se quedan sin palabras ante un problema interpersonal.

- El pensamiento alternativo es la habilidad cognitiva de imaginar el mayor número posible de soluciones para un problema determinado. Es la capacidad de abrir la mente, de ver una posible salida, y otra, y otra... Las personas con conductas irreflexivas o agresivas, suelen carecer de este pensamiento, sólo ven una salida: la violenta («la mato», «le rompo la cara», «ése me oye»). Como dijo Machado, son los que usan la cabeza, no para pensar, sino para embestir.

- El pensamiento consecuencial es la capacidad cognitiva de prever las consecuencias de un dicho o un hecho. Supone lanzar el pensamiento hacia adelante y prever lo que probablemente pasará, si hago esto, o si le digo esto a tal persona. Son muchas las personas, en nuestra cultura audiovisual, que carecen de este pensamiento. Siempre lamentan o padecen las consecuencias que no fueron capaces de prever: en la vida de familia, en no estudiar a tiempo, en gastar más de lo que deben, en decir lo que no debieron decir, en consumir drogas...

- El pensamiento de perspectiva es la habilidad cognitiva de ponerse en el lugar de otro, en la piel del otro. Es lo contrario al egocentrismo. Es comprender por qué piensa así otra persona, por qué está alegre o triste, por qué actúa así. Nos hace comprender mejor , para perdonar, ayudar, consolar, aconsejar y también oponernos con firmeza a quienes no tienen razón. Es el pensamiento que hace posible la empatía o sintonía afectiva con otros. Es el pensamiento que hace posible el amor y, por tanto, nos hace seres humanos. Las personas agresivas, especialmente las de comportamiento más violento, suelen carecer totalmente de este pensamiento.

- El pensamiento medios-fin es una capacidad compleja que supone saber trazarse objetivos (fin, finalidad), saber analizar los recursos con que se cuenta para llegar a ese objetivo, saber convencer a otras personas para que colaboren y saber programar y temporalizar las acciones que nos llevarán al fin. Es decir, fijarse objetivos y organizar los medios. Sobre la importancia decisiva de las metas, han escrito brillantemente Oatley, Goleman y Csikszentmihalyi."


Texto del libro: "SER PERSONA Y RELACIONARSE", Manuel Segura Morales.



miércoles, 1 de octubre de 2008

SER PERSONA Y RELACIONARSE (Introducción)

“Hay que reconocer que en los últimos años, el trabajo de educar se está poniendo difícil. Primero para los padres y luego, de manera muy generalizada y clamorosa, para los profesores. Las quejas son muchas, pero se pueden reducir a muy pocos capítulos: falta motivación para estudiar, sobra agresividad en el trato, los medios de comunicación no ayudan, la omnipresencia de la droga no ayuda, cuando las familias están desestructuradas no ayudan.

La educación centrada en la instrucción, en enseñar conceptos agrupados por asignaturas, está desbordada y produce rechazo, o al menos una indeferencia radical, en jóvenes y adolescentes. Cada día se ve más claro que no basta la instrucción sino que hay que educar. La instrucción la podrán conseguir, cada vez más, por medio de programas informatizados; pero un ordenador no les podrá enseñar eficazmente a ser personas.

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Hay quienes dicen que la escuela del tercer milenio será una escuela para enseñar a pensar”.

Manuel Segura Morales.


He encontrado este libro "Ser persona y relacionarse" de Manuel Segura Morales donde se trata la Competencia Social en el aula: Habilidades cognitivas, Valores morales y Habilidades sociales. Me ha resultado interesante y creo que nos va a dar pie para poner en práctica algunas de sus propuestas. Espero que me ayudéis.
¡Lo tomaremos como un juego de verano!


viernes, 26 de septiembre de 2008

La Carta de la Tierra.


PREÁMBULO


"Estamos en un momento crítico de la historia de la Tierra, en el cual la humanidad debe elegir su futuro. A medida que el mundo se vuelve cada vez más interdependiente y frágil, el futuro depara, a la vez, grandes riesgos y grandes promesas. Para seguir adelante, debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz. En torno a este fin, es imperativo que nosotros, los pueblos de la Tierra, declaremos nuestra responsabilidad unos hacia otros, hacia la gran comunidad de la vida y hacia las generaciones futuras."

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EL CAMINO HACIA ADELANTE

"Como nunca antes en la historia, el destino común nos hace un llamado a buscar un nuevo comienzo. Tal renovación es la promesa de estos principios de la Carta de la Tierra. Para cumplir esta promesa, debemos comprometernos a adoptar y promover los valores y objetivos en ella expuestos.

El proceso requerirá un cambio de mentalidad y de corazón; requiere también de un nuevo sentido de interdependencia global y responsabilidad universal. Debemos desarrollar y aplicar imaginativamente la visión de un modo de vida sostenible a nivel local, nacional, regional y global. Nuestra diversidad cultural es una herencia preciosa y las diferentes culturas encontrarán sus propias formas para concretar lo establecido. Debemos profundizar y ampliar el diálogo global que generó la Carta de la Tierra, puesto que tenemos mucho que aprender en la búsqueda colaboradora de la verdad y la sabiduría.

La vida a menudo conduce a tensiones entre valores importantes. Ello puede implicar decisiones difíciles; sin embargo, se debe buscar la manera de armonizar la diversidad con la unidad; el ejercicio de la libertad con el bien común; los objetivos de corto plazo con las metas a largo plazo. Todo individuo, familia, organización y comunidad, tiene un papel vital que cumplir. Las artes, las ciencias, las religiones, las instituciones educativas, los medios de comunicación, las empresas, las organizaciones no gubernamentales y los gobiernos, están llamados a ofrecer un liderazgo creativo. La alianza entre gobiernos, sociedad civil y empresas, es esencial para la gobernabilidad efectiva.

Con el objeto de construir una comunidad global sostenible, las naciones del mundo deben renovar su compromiso con las Naciones Unidas, cumplir con sus obligaciones bajo los acuerdos internacionales existentes y apoyar la implementación de los principios de la Carta de la Tierra, por medio de un instrumento internacional legalmente vinculante sobre medio ambiente y desarrollo.

Que el nuestro sea un tiempo que se recuerde por el despertar de una nueva reverencia ante la vida; por la firme resolución de alcanzar la sostenibilidad; por el aceleramiento en la lucha por la justicia y la paz y por la alegre celebración de la vida."

Para leer La Carta de la Tierra completa pulsa AQUÍ.

miércoles, 17 de septiembre de 2008

La educación es un instrumento

"Si la educación es un instrumento valioso para la trasnformación humanizadora de la sociedad no es precisamente porque permite sólo la adquisición de conocimientos disciplinares, sino sobretodo porque auspicia también formas de relacionarse unos con otros desde la generosidad inequívoca, desde la emoción y desde los sentimientos más profundos del ser humano. Encontrar el equilibrio entre esos dos tipos de conocimientos (disciplinar y experiencial o relacional), conocimientos por otro lado de diferente origen y naturaleza, constituye un motivador desafío para los centros educativos."

"Sin duda que la mejora de la convivencia es uno de los factores de protección más valiosos para prevenir, detener y reducir la violencia".

Sebastián Sánchez Fernández


Enlaces interesantes:

Convivencia escolar.


Convivencia escolar y resolución pacífica de conflictos.

Publicaciones relacionadas con la mejora de la convivencia escolar y la Cultura de Paz.

lunes, 15 de septiembre de 2008

Por solidaridad

Si vives cerca de Tarragona y tienes tiempo podrías acercarte a ver la exposición solidaria a la que nuestro amigo Juan A. Galindo nos invita.

A muchas nos coge lejos y no podremos ir, pero sí podemos correr la voz además de desearles el mayor de los éxitos.


Para más información pincha
AQUÍ


"Cuando soñamos solos, sólo es un sueño. Pero, cuando soñamos juntos, el sueño se puede convertir en realidad" (Cora Weiss)

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Cumpleaños de las Amigas de La Plaza

1 de enero: Susana

18 de enero: Conchi

22 de enero: Rosa

26 de enero: Tomi

20 de febrero: Sabela

2 de marzo: Loli

22 de marzo: Chus

24 de marzo: Blanca

14 de junio: Roser

15 de julio: Gloria

19 de agosto: Piedad

5 de octubre: Margarita

18 de diciembre: Driada